《摆玩具编故事》的教案

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《摆玩具编故事》的教案

以下是关于《摆玩具编故事》的教案，希望内容对您有

帮助，感谢您得阅读。

《摆玩具编故事》的教案

教学目标：

1、读懂例文《找“饿” 》，了解其主要内容和自编童话故

事的一般要求。

2、指导学生动手摆放自己喜欢的玩具，发挥想象力，编

一个有意思的童话故事。

3、学习修改习作中有明显错误的词句。

4、培养学生习作的兴趣，让学生敢想、爱说、乐写。引

导学生初步掌握习作评改的方法，初步培养学生修改习作的习

惯。

教学重点、难点：

根据自己摆放的玩具，动脑筋编一个有意思的童话故事。

学习修改习作中有明显错误的词句。

教具准备：多媒体课件、动物玩具等

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

（课件出示“童话世界” ，带领学生进入情境。）

小朋友们，欢迎你们来到 “童话世界”栏目，我是“月

亮姐姐”的妹妹“小月牙” 。

哇！今天来的朋友可真多啊，有小朋友，还有玩具朋友。

举起你手中的玩具，咱们和玩具朋友跳个舞吧。喜欢站起来的

就站起来。

（课件播放学生熟悉的动画片主题曲。）

二、范文引路，揭示课题

1、引导学生根据所展示的两个熊猫玩具，作大胆想象。

２、学生欣赏例文《找“饿” 》的动画录像，师作故事叙

述。

这一对熊猫母子之间有一段有意思的故事， “月牙姐姐”

把它制成了动画片，小朋友们让我们一起来看动画片吧。

３、自读例文，引导学生了解、归纳编童话故事的一般要

求和方法：

（１）有意思；（２）大胆想象；（３）把玩具当作人。

三、深入主题，展示玩具。

你们的玩具朋友也有很多很多的故事，今天，就让我们

来摆一摆，说说它们的故事吧。（板书：摆玩具

编故事）

能不能把你的玩具举起来，让小月牙认识呢？举起来。告

诉大家你带来的是什么？

四、自主选材，自编故事

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摘要：

·《摆玩具编故事》的教案以下是关于《摆玩具编故事》的教案，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。《摆玩具编故事》的教案教学目标：1、读懂例文《找“饿”》，了解其主要内容和自编童话故事的一般要求。2、指导学生动手摆放自己喜欢的玩具，发挥想象力，编一个有意思的童话故事。3、学习修改习作中有明显错误的词句。4、培养学生习作的兴趣，让学生敢想、爱说、乐写。引导学生初步掌握习作评改的方法，初步培养学生修改习作的习惯。教学重点、难点：根据自己摆放的玩具，动脑筋编一个有意思的童话故事。学习修改习作中有明显错误的词句。教具准备：多媒体课件、动物玩具等教学过程：一、创设情境，激趣导入（课件出示“童话世界”，带领学生...

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