《表情丰富的脸》教案

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《表情丰富的脸》教案

教学目标：

1、学生能模仿生活中常见的几种表情，并进行有意识的观察，能

分析人在不同表情下脸部肌肉与五官特征的变化。

2、用绘画的形式来表现表情丰富的脸，能抓住不同表情的人脸

的五官特征及肌肉变化。

3、学习用概括、夸张的手法进一步表现出不同性别、年龄特征

的人的不同表情。

教学重难点：

教学重点：几种常见表情的五官及肌肉变化特征的观察、概括及

表现。

教学难点：对不同年龄、性别的人的不同表情进行夸张、概括

性处理，使之显得更有特征、更生动、更形象。

教学准备：图片资料、音乐带。

教学过程：

一、题向导入

1、游戏：扳手腕

《表情丰富的脸》教案

通过游戏，让学生观察扳手腕的同学脸上的表情变化，以及下面

的学生的变化，激发学生兴趣。

2、讨论：通过游戏，观察到哪些变化，是什么变化得最厉害，

最生动？

生：紧张、激动

眼睛以及周围，还有嘴的变化比较生动。

二、讲授新课

1、播放《憨豆先生》片段，研究他的脸部是怎样变化的？

眉毛——眼睛——嘴巴

2、师：你知道，在日常生活中，人的脸一般会有哪几种不同的

表情？

生：交流

师：（板书：笑、哭、怒、愁、惊恐）今天大家都带了镜

子：想不想对着镜子做一下黑板上这几种不同的表情？

生：照镜子做表情。

师：认为自己笑的表情做得最好的请举手，请你上来给大家表演

一下好吗？

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摘要：

《表情丰富的脸》教案《表情丰富的脸》教案教学目标：1、学生能模仿生活中常见的几种表情，并进行有意识的观察，能分析人在不同表情下脸部肌肉与五官特征的变化。2、用绘画的形式来表现表情丰富的脸，能抓住不同表情的人脸的五官特征及肌肉变化。3、学习用概括、夸张的手法进一步表现出不同性别、年龄特征的人的不同表情。教学重难点：教学重点：几种常见表情的五官及肌肉变化特征的观察、概括及表现。教学难点：对不同年龄、性别的人的不同表情进行夸张、概括性处理，使之显得更有特征、更生动、更形象。教学准备：图片资料、音乐带。教学过程：一、题向导入1、游戏：扳手腕《表情丰富的脸》教案通过游戏，让学生观察扳手腕的同学脸上的表情...

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