《高尔基和他的儿子》第一课时教案

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《高尔基和他的儿子》第一课时教案
以下是关于 《高尔基和他的儿子》 第一课时教案, 希望内
容对您有帮助,感谢您得阅读。
《高尔基和他的儿子》第一课时教案
教学目标:
1、学习生字词,能正确、流利地朗读课文;
2、了解课文主要讲了高尔基和儿子之间的什么事 , 初步感
受父子情深;
教学重、难点:
1、正确、流利地朗读课文;
2、了解课文主要讲了高尔基和儿子之间的什么事 , 初步感
受父子情深;
一、激趣导入:
1、名言导入:
1)谈话:这堂课,刘老师给大家带来了一个小礼物。
想看看吗?
2)出示名言,指名读:
你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。
3)知道是谁说的吗?(高尔基)伸出你的手,和老
师一 (板书:高尔基)
·
2、简介高尔基:
1)出示高尔基图片:通过课前的查阅资料,你认为
高尔基是一个怎样的人?
2)书上有一张关于高尔基的“作家卡片” (出示“作家
”),指名读,说说高尔基还是一个怎样的人。
3)小结:高尔基是一位伟大的作家,他把自己的一生
都献给了无产阶级革命事业。 (这一环节主要让学生认识高尔
基、大致了解他的为人)
3、揭示课题:
1)今天,让我们走近高尔基,共同学习一篇和他有关
—— (板
二、整体感知:
1、放声读文:
1)课文写了高尔基和他儿子之间发生的什么事呢?请
同学们放开声音读课文, 努力把课文读正确、 读流利。 遇到
读不通顺的地方可以多读几遍,直到满意为止。
2)哪些词语, 哪些句子比较难读,要提醒大家注意的?
指名读。(围绕“读正确、读通顺”指导)
2、同桌互读:
1)过渡:把我们刚才交流的词语、句子送到课文中。
2)同桌分小节读书。一个人读,另一个人听,有读错
摘要:

·《高尔基和他的儿子》第一课时教案以下是关于《高尔基和他的儿子》第一课时教案,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。《高尔基和他的儿子》第一课时教案教学目标:1、学习生字词,能正确、流利地朗读课文;2、了解课文主要讲了高尔基和儿子之间的什么事,初步感受父子情深;教学重、难点:1、正确、流利地朗读课文;2、了解课文主要讲了高尔基和儿子之间的什么事,初步感受父子情深;一、激趣导入:1、名言导入:(1)谈话:这堂课,刘老师给大家带来了一个小礼物。想看看吗?(2)出示名言,指名读:你要记住,永远要愉快地多儿人,少从别人那里拿取。(3)知道是谁说的吗?(高尔基)伸出你的手,和老师一起来写一写他的名字。(板书...

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