《尖尖的草帽》的教案

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《尖尖的草帽》的教案

以下是关于《尖尖的草帽》的教案，希望内容对您有帮助，

感谢您得阅读。

《尖尖的草帽》的教案

教材分析

《尖尖的草帽》是金波老先生写的一篇散文，作者处处以孩

童的眼光、视角观察自然事物，充满了童真童趣，展示了孩子

那种纯真、善良、细腻的情感，它章篇幅虽长，却没有一处

提到如何亲近自然，珍爱生命的句子，但透过文字，你却可以

强烈感受到一股对生命珍爱的浓浓之情，你甚至可以触摸到一

颗明净、纯真、善良的童心。童情，反映童心，童心悟出真谛，

那份雅趣，那份天真，那份鲜活，让我们感受到这就是儿童的

生活，从而唤起我们与自然亲近的渴望，对生命珍爱的美好的

情感。

教学目标

1. 写田字格里的 6 个生字，做到笔顺正确。

2. 正确认读 12 个生字。

3. 借助拼音正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。

4. 理解课文内容，培养学生珍爱生命、热爱自然的美好

感情。

教学重难点理解课文内容，培养学生珍爱生命、热爱自

然的美好感情。

教学时间 2课时

教学过程

一、创设情境，激情导入

1. 课前教师可以找来一些人与动物和谐相处，互相亲近

的照片或图片，通过课件展示出来，供学生欣赏，目的是调动

学生的生活体验。

2. 激情导入：你一定和小动物亲近过，玩耍时过，你一

定也感受过和小动物在一起时的幸福和快乐。有这样一个小朋

友，他也特别渴望和小动物亲近亲近，我们来看看他是怎么想

的，怎么做的？

3. 提示课题：《尖尖的草帽》

二、听读感知

教师配合动画课件复述课文。这样设计是因为这篇文章整

体是围绕孩子的心里活动展开的，没有对话，段落很多，句式

很长，所以教师如能结合课件声情并茂的复述课文，像讲故事一

样，以美的视听激活文字，使师生共同沉浸于故事里，小朋友美

好的想法和感受中，激起学生强烈的读书欲望，帮助学生整体感

知课文，有助于学生揣摩人物内心的情感。

三、初读感悟，读中识字

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摘要：

·《尖尖的草帽》的教案以下是关于《尖尖的草帽》的教案，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。《尖尖的草帽》的教案教材分析《尖尖的草帽》是金波老先生写的一篇散文，作者处处以孩童的眼光、视角观察自然事物，充满了童真童趣，展示了孩子那种纯真、善良、细腻的情感，它章篇幅虽长，却没有一处提到如何亲近自然，珍爱生命的句子，但透过文字，你却可以强烈感受到一股对生命珍爱的浓浓之情，你甚至可以触摸到一颗明净、纯真、善良的童心。童情，反映童心，童心悟出真谛，那份雅趣，那份天真，那份鲜活，让我们感受到这就是儿童的生活，从而唤起我们与自然亲近的渴望，对生命珍爱的美好的情感。教学目标1.写田字格里的6个生字，做到笔顺正确。...

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