《景阳冈》参考教案(第二课时)

VIP免费

3.0 2024-08-01 24 4 87KB 4 页 3金币

侵权投诉

《景阳冈》参考教案（第二课时）

第二课时

一、教学目标

（一）理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性

格。

（二）能在理解文章内容的基础上分清事情的前因后果。

（三）重点朗读文中描写武松打虎的部分。

二、教学重点、难点

了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性格。

三、教学过程

（一）检查复习

1. 课文根据什么分的段？是怎样分的？

2. 课文主要写了哪两件事？

（二）学习第一大段。

1. 默读课文，理清层次。

武松在店家喝酒时与店家的对话，主要谈了几方面的内容？

这段主要谈了两方面内容：一方面是关于酒的，这部分要抓住人

物的语言。另一方面是关于虎的，这部分也要抓住人物的语言。

2. 精读课文，思考作者的写作意图。

写酒，主要是想表现武松性格的豪放。写虎，是突出武松倔强无

畏的性格。

3. 作者在刻画人物性格时作了哪些细致的描写？请你们用笔画

出有关词句。

这道题是想让学生找出描写人物神态动作的词，从而体会武松的

性格。

4. 分角色朗读课文，体会作者是怎样抓住要点具体描述的。

（三）学习课文第二大段。

1. 默读这一段，画出描写武松语言和心理活动的句子，想一想

从这些地方看出武松的性格有什么特点。

在这一大段当中，教师要着重指导学生抓武松的三次思想活动。

第一次：想转身回去又怕人耻笑，决定不回去。第二次：怕什么，只

管上去。第三次：哪儿有大虫，是人自己害怕。这些心理活动突出表

现了武松无所畏惧的英雄气概。

2. 指导朗读，体会人物的性格特点。

（四）自学课文第三大段。

1. 提示学生运用前面的学习方法，理清层次，抓住要点。

这段是写武松打虎的过程，武松先是躲过老虎的一扑、一掀、一

剪，接着用哨棒打虎，最后拳打脚踢打死老虎。

2. 勾画出表现老虎凶猛及表现武松打虎时勇敢、机智的有关动

词，体会这样写的作用。

写虎是为了突出人物的特点，用虎的“猛”衬托了人的“勇” 。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 金币 4人已下载

立即下载 VIP免费下载

摘要：

1《景阳冈》参考教案（第二课时）第二课时一、教学目标（一）理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。（二）能在理解文章内容的基础上分清事情的前因后果。（三）重点朗读文中描写武松打虎的部分。二、教学重点、难点了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性格。三、教学过程（一）检查复习1.课文根据什么分的段？是怎样分的？2.课文主要写了哪两件事？（二）学习第一大段。1.默读课文，理清层次。武松在店家喝酒时与店家的对话，主要谈了几方面的内容？这段主要谈了两方面内容：一方面是关于酒的，这部分要抓住人物的语言。另一方面是关于虎的，这部分也要抓住人物的语言。2.精读课文，思考作者的写作...

展开>> 收起<<

《景阳冈》参考教案(第二课时).doc

共4页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

声明：青梅办公-作为在线文档分享平台，一直注重给大家带来优质的阅读体验；让知识分享变得简单、有价值；海量文档供您查阅下载，让您的工作简单、轻松而高效！ 1. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 2. 青梅办公仅提供信息存储空间，仅对广大用户、作者上传内容的表现方式做保护处理，对上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不对下载的任何内容负责。 3. 广大用户、作者上传的文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 4. 本站不保证、不承担下载资源内容的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。