《快乐的小公鸡》的教案
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《快乐的小公鸡》的教案
以下是关于 《快乐的小公鸡》 的教案， 希望内容对您有
帮助，感谢您得阅读。
《快乐的小公鸡》的教案
教学目标：
1、识字：认识 13 个生字，继续进行渗透性识字。
2、写字：学习写 8 个汉字。
3、继续培养学生自主、合作的学习能力。
4、通过学习课文，让学生感受为别人付出是一种快乐，
从而培养学生助人为乐的高尚品质。
教学重难点：
认识 13 个汉字、正确书写 8 个汉字。
在朗读课文中体会快乐的含义。
教学准备
课件
生字卡片
教学过程：
一、听故事《好吃的帽子》导入。
同学们，你们喜欢听故事吗 ?今天我们一起听个故事，名
字是《好吃的帽子》 ，边听边想：小松鼠的帽子没了，为什么
·
还特别快乐 ?
今天我们再认识一位新朋友——快乐的小公鸡。 板书快乐
的小公鸡 ( 贴上公鸡图 ) 请大家齐读课题。
二、听读课文，学习生字。
1、教师范读。要求：学生做指读姿势，认真听准字音，
心里读。 ( 点评：整体感知课文，培养学生认真听的好习惯。 )
2、学生自由读课文，边读边画出不认识的字，用自己喜
欢的方式学会。 ( 点评：帮助学生巩固识字方法 )
借助拼音学习
请教小老师
向老师请教
联系上下文认读
3、同桌合用一本书读课文， 互相纠正读书中的错误。 (
点评：体现合作意识 )
4、同学们，小公鸡给大家带来了几个好朋友，如果你认
识它就大声说出它的名字
课件出示：一只小公鸡， “喔喔”叫一声就出一个词：
整天苦恼田野帮助耕种哥哥庄稼花丛蜜蜂姐姐报时
5、小组合作学习必认字，学习内容：读准字音、给每个
必认字组词。小组遇到的共同问题，提到全班解决。 ( 点评：
教师要有驾驭课堂的急智应变能力 )
摘要：
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·《快乐的小公鸡》的教案以下是关于《快乐的小公鸡》的教案，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。《快乐的小公鸡》的教案教学目标：1、识字：认识13个生字，继续进行渗透性识字。2、写字：学习写8个汉字。3、继续培养学生自主、合作的学习能力。4、通过学习课文，让学生感受为别人付出是一种快乐，从而培养学生助人为乐的高尚品质。教学重难点：认识13个汉字、正确书写8个汉字。在朗读课文中体会快乐的含义。教学准备课件生字卡片教学过程：一、听故事《好吃的帽子》导入。同学们，你们喜欢听故事吗?今天我们一起听个故事，名字是《好吃的帽子》，边听边想：小松鼠的帽子没了，为什么·还特别快乐?今天我们再认识一位新朋友——快乐...
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