《木偶奇遇记》的教案

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《木偶奇遇记》的教案

以下是关于《木偶奇遇记》的教案，希望内容对您有帮助，

感谢您得阅读。

《木偶奇遇记》的教案

教学目标：

知识与技能

会写本课 10 个生字，会读文中 10 个生字。

能正确、流利、有感情地朗读课文。

理解课文内容，深刻体会文中的思想感情。

过程与方法

学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。

展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。

引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。

情感、态度与价值观

培养学生勇敢自信，关爱他人的情感教育。

教学重难点：

培养学生勇敢自信，关爱他人的情感教育。引导学生进行

课外阅读，扩大学生阅读量。

教学媒体：

生字词卡片、生字头饰、奖励评价标志（图文并茂）。

教学过程：

师生活动

设计说明

教学随笔

激趣引入：

1、（播放动画片，《木偶奇遇记的片断》）师生一同欣赏。

2、让学生讲一讲看到的情景。

3、师：从中导入新课。

板书课题：木偶奇遇记

以学生喜欢的动画片创设情境，导入新课，既能激发学

生学习的兴趣，又为更好地学习课文，体会情感打下基础。

读文识字：

1、学生开始读课文，遇到不认识的字，勾画出来，小组

内互相解决。

师检查部分学生生字识记情况。全会的被评为 “识字大王” 。

3、小组长检查生字，评出本组的“识字大王” 。

课文的朗读情况。

利用小组互助的形式识记文中生字，有助于培养学生的合

作意识。

教师评价与学生评价有机结合，体现了评价的多元化，又

调动了学生识字的主动性。

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摘要：

·《木偶奇遇记》的教案以下是关于《木偶奇遇记》的教案，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。《木偶奇遇记》的教案教学目标：知识与技能会写本课10个生字，会读文中10个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，深刻体会文中的思想感情。过程与方法学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。情感、态度与价值观培养学生勇敢自信，关爱他人的情感教育。教学重难点：培养学生勇敢自信，关爱他人的情感教育。引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。教学媒体：生字词卡片、生字头饰、奖励评价标志（图文并茂）。·教学过程：师生...

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